Школа молодого викладача
Мета роботи: надання молодим викладачам-педагогам дієвої методичної допомоги в розв’язанні першочергових практичних проблем, адаптаційна допомога, індивідуально-психологічний супровід і підтримка молодої людини на початку її професійної діяльності; розвиток умінь і навичок планувати заняття, будувати структурно відповідно до типу заняття і мети, оптимально обирати прийоми та методи роботи із здобувачами освіти; розвиток лідерських здібностей; виховання в молодих спеціалістів почуття відповідальності за обраний шлях.
Основні завдання:
- забезпечення розвитку закладу освіти, формування професійного стилю закладу освіти;
- узагальнення перспективного педагогічного досвіду, апробація й упровадження в роботу молодих педагогів сучасних освітніх технологій;
- установлення відносин співробітництва та взаємодії між молодими фахівцями й досвідченими педагогами;
- організація й проведення науково-методичної роботи з проблем сучасної освіти, проведення різного рівня методичних семінарів, конференцій, виставок із залученням інтелектуального потенціалу молодих педагогів.
Школа професійної адаптації молодого та малодосвідченого педагога взаємодіє з відповідними структурами як закладу освіти, так і за його межами.
Основні види діяльності:
- формування індивідуального професійного стилю педагога через упровадження прогресивних освітніх технологій;
- надання допомоги молодим викладачам в оволодінні педагогічною майстерністю через вивчення досвіду роботи кращих педагогів закладу освіти;
- проведення досвідченими педагогами майстер-класів і навчально- методичних занять для молодих спеціалістів;
- залучення молодих викладачів-педагогів до підготовки й організації педрад, семінарів і конференцій із проблем освіти;
- відстеження результатів роботи молодого спеціаліста;
- організація роботи з розробки молодими фахівцями електронних навчальних матеріалів і методик їх використання в освітньому процесі;
- видання методичної літератури з питань освіти.
До складу Школи молодого викладача входять молоді спеціалісти, їхні наставники й педагоги, які готові передавати накопичений досвід, методисти, викладачі-методисти.
